El sistema educativo como agente socializador influenciado por la cultura.

La figura del profesor: ¿reproductor social o agente de cambio?
Ahora bien, el contexto educativo se ve influenciado por la sociedad en la medida en que esta responde a las necesidades y demandas que presenta la humanidad; en ese sentido la cultura también interviene en ello, ya que las modificaciones y adaptaciones educativas se realizan teniendo en cuenta las creencias, costumbres, principios, ideologías, acciones éticas y morales, en búsqueda de mejores condiciones y garantías de vida y desarrollo económico y social.
En la medida en que la sociedad evoluciona la educación también lo hace, de allí que la evolución desde lo educativo y lo social implica un cambio a nivel cultural, en pro de un equilibrio balanceado que lleve a una compensación sociocultural reflejada en los contextos de formación educativa.

Analizando la influencia de lo social y lo cultural bajo el sistema educativo, cabe resaltar que dicha influencia no solo se limita a la educación presencial, sino que permea también la educación en su modo virtual, de allí que lo virtual a pesar de que supera las barreras presenciales, no supera las exigencias sociales y culturales, en ese sentido, esta al igual que la educación formal esta en la necesidad de responder a dichas demandas educativas en pro de mejorar las condiciones de formación virtual, buscando dar respuesta a los logros y objetivos planteados a largo plazo, dentro de los cuales cabe resaltar, la alfabetización de toda la sociedad con relación a las TIC.
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"La principal meta de la
educación es crear hombres capaces de hacer cosas nuevas y no simplemente de
repetir lo que han hecho otras generaciones: hombres creadores, inventores y
descubridores. La segunda meta de la educación es formar mentes que puedan ser
críticas, que puedan verificar y no aceptar todo lo que se les ofrece."
Jean Piaget.