viernes, 11 de octubre de 2013

¡¡¡La educación frente a la influencia social y cultural!!!


El sistema educativo como agente socializador influenciado por la cultura.


La educación como sistema formal en todos sus niveles educativos, es un agente socializador, en donde al mismo tiempo transmite de manera directa la influencia de la cultura a través del tiempo. Si bien es cierto la sociedad y la cultura se adquieren desde el primer agente socializador "la familia", por otro lado también se accede a estás mediante la interacción entre pares, entre docentes y estudiantes, entre la comunidad, etc. 



La figura del profesor: ¿reproductor social o agente de cambio?



Ahora bien, el contexto educativo se ve influenciado por la sociedad en la medida en que esta responde a las necesidades y demandas que presenta la humanidad; en ese sentido la cultura también interviene en ello, ya que las modificaciones y adaptaciones educativas  se realizan teniendo en cuenta las creencias, costumbres, principios, ideologías, acciones éticas y morales, en búsqueda de mejores condiciones y garantías de vida y desarrollo económico y social.



En la medida en que la sociedad evoluciona la educación también lo hace, de allí que la evolución desde lo educativo y lo social implica un cambio a nivel cultural, en pro de un equilibrio balanceado que lleve a una compensación sociocultural reflejada en los contextos de formación educativa.
Acciones como esas son las que reflejan un trabajo cíclico entre estos tres factores (educación, cultura y sociedad) ya que la evolución de una influye de manera directa sobre las otras, repercutiendo en las labores que se desempeñan. De allí que el trabajo articulado entre dichos factores implica la subordinación de los intereses individuales a los generales.


Analizando la influencia de lo social y lo cultural bajo el sistema educativo, cabe resaltar que dicha influencia no solo se limita a la educación presencial, sino que permea también la educación en su modo virtual, de allí que lo virtual a pesar de que supera las barreras presenciales, no supera las exigencias sociales y culturales, en ese sentido, esta al igual que la educación formal esta en la necesidad de responder a dichas demandas educativas en pro de mejorar las condiciones de formación virtual, buscando dar respuesta a los logros y objetivos planteados a largo plazo, dentro de los cuales cabe resaltar, la alfabetización de toda la sociedad con relación a las TIC. 

Este reto educativo planteado por el Ministerio de Educación Nacional es un ejemplo claro de como la sociedad ha establecido un reto educativo que debe ser diligenciado y que a nivel cultural repercute en el sentido de que la población mundial avanza hacia una globalización tecnológica. 

"La principal meta de la educación es crear hombres capaces de hacer cosas nuevas y no simplemente de repetir lo que han hecho otras generaciones: hombres creadores, inventores y descubridores. La segunda meta de la educación es formar mentes que puedan ser críticas, que puedan verificar y no aceptar todo lo que se les ofrece."

 Jean Piaget.

martes, 8 de octubre de 2013

¡¡¡Cultura y sociedad, dos conceptos fuertes en el campo educativo!!!



 ¿A qué se denomina cultura y sociedad?




Durante mucho tiempo y a través de la historia se han oído diversas concepciones sobre lo que concierne a cultura y sociedad, además de que se habla de las implicaciones de ambos factores dentro de las actividades que lleva a cabo el ser humano.
En esa medida la cultura y la sociedad hacen parte del campo educativo, ambas logran ejercer gran influencia dentro de este contexto a nivel de los múltiples procesos formativos que se desarrollan en pro de la formación de ciudadanos y ciudadanas que garanticen una evolución exitosa frente a la adquisición de conocimientos y habilidades para el desarrollo social.

con respecto a las concepciones que se tienen sobre cultura, se plantea que hace referencia a los comportamientos, ideas y actitudes que asume una población especifica. En palabras de Clifford Geertz "la cultura es la trama de significados en función de lo cual los seres humanos interpretan su existencia y experiencia, así mismo como condicen sus acciones" (disponible en http://www-01.sil.org/training/capacitar/antro/cultura.pdf, Citado el 08 de Octubre de 2013 )




"Todo lo que somos es el resultado de lo que hemos pensado; está fundado en nuestros pensamientos y está hecho de nuestros pensamientos"
Buda.



En esa medida también se han dado diversas definiciones sobre sociedad en tanto,que ha sido considerada como una de las características de la humanidad por compartir la cultura en la cual se encuentran inmersos, de allí que Clifford Geertz propone que la sociedad es "la forma que asume la acción, la red de relaciones sociales realmente existentes. la cultura y la sociedad no son, entonces, sino diferentes abstracciones de los mismos fenómenos" (disponible en http://www-01.sil.org/training/capacitar/antro/cultura.pdf, Citado el 08 de Octubre de 2013 )




viernes, 4 de octubre de 2013

¡¡¡Qué tal si conoces un poco acerca de lo que es la educación!!!


¿Pero qué es educación?

  • Sabias que la educación es un proceso de formación constante y permanente, que esta influenciado por el contexto social y cultural y que además de ello constituye la formación de la persona de una manera integral; debido a que tiene en cuenta al individuo como ser humano en donde resalta y refleja su dignidad. La educación está avalada por la constitución política de Colombia de 1991, en donde se garantiza el proceso educativo como un derecho.

  • Sabias que la educación como proceso social ofrece ciclos de formación de acuerdo a las necesidades del sujeto que ingresa al sistema educativo, la familia e incluso la sociedad, respetando los ritmos y estilos de aprendizaje; cuyo énfasis es la promoción de la investigación constante a nivel de todas las aulas escolares, desde los diversos niveles educativos (preescolar, básica primaria, básica secundaria,la media técnica e incluso la educación formal e informal)





Los objetivos reales de la educación como sistema social

Sí bien es cierto,  todo proceso, proyecto e ideales de vida tienen unos objetivos claros, concisos y precisos que delimitan o guían el camino a seguir, en esa medida la educación como un mecanismo formativo tiene como finalidad lo siguiente:

  • Permitir el desarrollo de la personalidad sin limitaciones o restricciones algunas.

  • Formar en el respeto por los derechos, los deberes y los valores como ciudadanos pertenecientes a un sistema social.

  • favorecer el acceso al conocimiento, la investigación y el desarrollo científico en pro de mejorar habilidades, conocimientos y condiciones de vida.

  • Desarrollar la capacidad de análisis, crítica y reflexión frente a las posturas, argumentos, teorías y postulados que se planteen en los diversos ámbitos o contextos sociales (entorno familiar, la escuela, la comunidad, entre otros)

  • Educar  en virtud de formar ciudadanos capaces de afrontar y resolver conflictos sociales de carácter grupal e individual, recurriendo en todo momento al diálogo y la conciliación.







El objetivo de la educación desde la postura del autor Noham Chomsky